Tarea VII: Proyecto de dirección (Álvaro de Mendaña 2024/2028)

 Buenas, qué tal:

Aquí va mi tarea -¡por fin!-. Llego "con la lengua fuera". Creo que eso se notará en la redacción de la misma. He intentado cumplir con los requisitos exigidos y, como ya mencioné en alguno de mis correos, he optado por "la modalidad 3". 

Me parece honesto realizar una valoración personal del curso y de mi trabajo. Por poco no logro llegar hasta aquí (entrega de la última tarea a las puertas de la conferencia on-line). Creo que mi trabajo se queda corto: dicho con otras palabras, un proyecto de dirección es algo más que este bosquejo que he preparado en apenas 17 páginas (más portada, más dos de índice).

Llevar a cabo esta tarea -también el curso, por qué no decirlo- me ha dado una nueva perspectiva de la labor directiva. Siento que, de aportar un verdadero proyecto de dirección, todavía tendría que conocer más la realidad del centro en el que he trabajado (este es mi segundo año y el próximo lo cursaré en mi destino definitivo); sin embargo, las circunstancias no siempre favorecen largos periodos de reflexión y evaluación (algunas compañeras señalaban en el chat que habían sido designadas directoras por una necesidad coyuntural). 

Supongo que dos de las tareas que más tiempo y desempeño me llevarían a la hora de diseñar mi proyecto de dirección serían los objetivos (reconozco que, por momentos, he formulado unos cuantos brindis al sol) y, sobre todo, en materia de evaluación (ya solo la elaboración de verdaderos instrumentos de evaluación y que esta sea rigurosa, concreta y efectiva... da vértigo pensarlo).

No quiero olvidarme -y no es peloteo- de ti, de tus palabras de aliento y de tu muestras de paciencia; una evidencia es el "corta-pega" donde aparecían las instrucciones para esta tarea, pero estaba tan cegado por las prisas que ya ni veía. Muchas gracias.

¡Ah, unos cuantos apuntes en cuanto a formato y contenido! Empiezo:

1. Margen superior e izquierdo de 3 cm; inferior y derecho, de 2.
2. Solo me he saltado la tipografía (Arial 12) en los títulos de las tablas y los cuadros -por cierto, si es necesario entrego también el documento base-
3. Respecto a lo anterior, por miedo a pasarme de páginas -y también un poco por ansiedad- he optado por no numerar cada uno de los cuadros resumen de los últimos epígrafes.
4. He rescatado algunas producciones personales (organigrama), pero que no respetan las pautas tipográficas (son capturas de trabajos anteriores).
5. He mencionado la solicitud de planes de formación como una de las líneas de actuación de mi plan de dirección (ver "PIAE y PCD").

Concluyo con una crítica personal: esta última tarea ha ido de más a menos -si es que el comienzo puede ser catalogado de prometedor-. En otras circunstancias, habría trabajado más exhaustivamente la evaluación y habría desarrollado algún anexo; sin embargo, sin evidencia no hay intención que valga.

Un saludo

Manuel